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  • La grammaire locale du conditionnel

    Bien que les travaux sur le conditionnel français (désormais COND) en synchronie et en diachronie se soient multipliés depuis les années 1990, les phénomènes collocationnels attachés à son usage n’ont été que ponctuellement étudié. Le but de l’exposé est de mieux comprendre la dimension phraséologique du fonctionnement du COND en considérant le phénomène dans sa […]

  • Conceptualisation et encodage de la causativité chez des enfants monolingues français et bulgares âgés de 3 à 6 ans

    La causativité constitue une catégorie fondamentale de la conceptualisation humaine (Shibatani, 2002) et une propriété universelle des langues (Agbo, 2014). Elle renvoie à des situations complexes dans lesquelles un agent provoque une action ou un changement d’état chez un autre participant (ex. : Le clown fait rire les enfants. ; Jean casse le jouet.). Les langues disposent […]

  • Glottal stop insertion and production planning domains in French

    Caen · Campus 1 · Bâtiment N · Amphi Guillaume-François Rouelle Esplanade de la Paix, Caen, France

    The presentation introduces an experimental study of glottal stops that are generated by h aspiré (H) in French (il hoche la tête). To date the phenomenon is merely mentioned in passing, and evidence only comes from native speaker intuitions and cursory personal observation. Participants pronounced verbs that either did (hocher) or did not (aimer) begin […]

  • De l’analyse historique, syntaxique et sémantique des verbes à conjugaison irrégulière à l’analyse des verbes dénotant un geste outillé en anglais contemporain, proposition d’une approche biolinguistique

    La présentation s'orientera autour de trois axes majeurs. Dans un premier temps, il s'agira de revenir sur les points importants de nos travaux de mémoire qui ont amené à aborder notre sujet de thèse. Cette partie fera principalement l'historique du verbe anglais, son origine, les grandes règles ayant régies son évolution, et présentera également rapidement […]

  • Expériences de valorisation des langues régionales de France à travers un atlas sonore

    Nous présenterons, dans cette communication, un atlas sonore qui prend la forme d’un site en ligne <https://atlas.lisn.upsaclay.fr>, qui permet d’écouter une même histoire dans plus de 200 versions en langues régionales de France.  L’objectif est de valoriser la diversité linguistique : nous décrirons différents types de transcriptions et d’annotations des enregistrements recueillis. Nous reviendrons sur l’accueil de […]

  • Le corpus de français parlé LesVocaux : de la constitution à l’exploitation

    Caen · Campus 1 · Bâtiment B · Amphithéâtre Michel de Boüard Esplanade de la Paix, Caen, France

    L’oral est souvent considéré comme le lieu privilégié du changement linguistique (Blanche-Benveniste 2002), ce qui peut expliquer l’intérêt pour l’étude des marques d’oralité, de la représentation de l’oral ou du lien langue parlée / langue écrite (Schnedecker & Vaguer (dir.) 2020, Glikman et al. (dir.) 2019, Ayres-Bennet et al. (dir.) 2018, Blasco & Bodelot (dir.) […]

  • Le Mercure galant (1672-1710), une source précieuse pour accéder au sentiment linguistique de la fin du XVIIe siècle

    Caen · Campus 1 · CRISCO · Salle de documentation Centre de recherche CRISCO, Caen, France

    Le Mercure galant (1672-1710) est un observatoire sociolinguistique majeur de la fin du XVIIe siècle. Pour cerner l’importance de ce corpus, il a fallu mettre au jour l’ensemble des pièces de ce volumineux périodique qui abordent des questions de langue. Polyphonique par sa nature participative, le Mercure permet d’étudier des discours émanant de locuteurs d’origines sociales et géographiques très diverses. […]

  • « Je n’y comprends pas un iota » : la productivité d’une famille de minimiseurs à l’aune de la sémantique distributionnelle

    Caen · Campus 1 · Bâtiment N · Amphi Guillaume-François Rouelle Esplanade de la Paix, Caen, France

    Dans cette conférence, j’examinerai l’interaction complexe entre la productivité syntaxique et la sémantique dans un réseau de minimiseurs (en français). En tant que constructions renforçant la négation phrastique (p.ex. ), elles contiennent une position (angl. slot) qui accueille un ensemble plus ou moins varié de prédicats. Après avoir introduit le concept de productivité (en gros, […]

  • Au-delà de la performance discursive : l’anglais vernaculaire afro-américain comme ressource d’efficience communicative et de densité informationnelle sur TikTok

    Caen · Campus 1 · CRISCO · Salle de documentation Centre de recherche CRISCO, Caen, France

    L'anglais vernaculaire afro-américain (AVAA) est une variété linguistique régie par des règles dont les racines remontent à la traite transatlantique des esclaves au XVIIe siècle (Green 2002 ; Rickford & Rickford 2000 ; Smitherman 2000). Longtemps débattu à travers les prismes créoliste et angliciste, l’AVAA a évolué d’un code de protection utilisé dans les plantations […]

  • Synchronic and diachronic syntax of Occitan

    Caen · Campus 1 · Bâtiment B · UFR HSS · Salle du conseil UFR. Humanités et Sciences Sociales · HSS, Esplanade de la paix, Caen, France

    International conference. Presentations in French and in English. No registration fee. (please click on the date) CONFERENCE POSTER CONFERENCE PROGRAMME CONFERENCE ABSTRACTS

  • Écologies des langues du Nord : Histoires, cohabitations, enjeux d’avenir / Atelier de recherche « La sémantique du vivant »

    Caen · Campus 1 · Amphithéâtre de la MRSH et Salle Belvédère · Bâtiment D Esplanade de la Paix, Caen, France

    Le 9 avril 2026, 9h–18hJournée d’études « Écologies des langues du Nord : Histoires, cohabitations, enjeux d’avenir »L’amphi de la MRSH, campus 1, Université de Caen Normandie 9h–9h30Mots d’ouverture  9h30–9h45Remarques préliminairesSarah Harchaoui (Sorbonne Université) & Liv Ingun Wiknes (UNICAEN) 9h45–10h45Stylising a “Jewish accent” within Norway’s 19th‑century language ecology. Stian Hårstad (NTNU) Résumé : https://crisco.unicaen.fr/wp-content/uploads/sites/43/2026/03/Harstad_Abstract_Caen2026.pdf 10h45–11h30Parler en langues et traduire la Bible : enjeux norvégiensFrédérique […]

  • La compétence interactionnelle : description, enseignement et apprentissage

    Caen · Campus 1 · Amphithéâtre de Boüard · Bâtiment B Esplanade de la Paix, Caen, France

    D’un point de vue sociolinguistique, les interactions verbales peuvent être définies en quatre points qui permettent de décrire la compétence interactionnelle en une quadruple capacité à s’adapter aux différents éléments de la situation de communication, à prendre son tour dans la dynamique de l’échange, à s’ajuster aux propos de son ou de ses interlocuteurs et […]