BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//CRISCO - Centre de recherches inter-langues sur la signification en contexte - UR 4255 - ECPv6.15.18//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:CRISCO - Centre de recherches inter-langues sur la signification en contexte - UR 4255
X-ORIGINAL-URL:https://crisco.unicaen.fr
X-WR-CALDESC:Évènements pour CRISCO - Centre de recherches inter-langues sur la signification en contexte - UR 4255
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Paris
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20240331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20241027T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20270328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20271031T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260409T140000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20260409T170000
DTSTAMP:20260423T110715
CREATED:20250827T133853Z
LAST-MODIFIED:20260330T144226Z
UID:49748-1775743200-1775754000@crisco.unicaen.fr
SUMMARY:La compétence interactionnelle : description\, enseignement et apprentissage
DESCRIPTION:Conférence de Virginie André (ATILF – Université de Lorraine et CNRS)\n\n\n\n\nD’un point de vue sociolinguistique\, les interactions verbales peuvent être définies en quatre points qui permettent de décrire la compétence interactionnelle en une quadruple capacité à s’adapter aux différents éléments de la situation de communication\, à prendre son tour dans la dynamique de l’échange\, à s’ajuster aux propos de son ou de ses interlocuteurs et à co-construire un discours avec eux (André\, 2021 ; Pekarek Doehler\, 2021). Cette approche de la compétence interactionnelle a des implications pour l’enseignement et l’apprentissage des langues puisque qu’elle nécessite d’exploiter des interactions authentiques à des fins didactiques et de prévoir des activités pédagogiques appropriées (Ravazzolo et al.\, 2015). \n\n\n\nDans cette intervention\, nous définirons précisément cette compétence interactionnelle ainsi que son développement chez des apprenants de français langue étrangère en nous appuyons sur deux méthodologies complémentaires – l’apprentissage avec et sur corpus – pouvant être mises en œuvre avec le dispositif FLEURON (André\, 2016) qui propose un corpus multimodal d’interactions outillé d’un concordancier.    \n\n\n\nAndré\, V. (2021). Des corpus d’interactions dans la formation linguistique des migrants. Savoirs\, 56(2)\, 77‑96. \n\n\n\nAndré\, V. (2016). FLEURON : Français Langue Étrangère Universitaire\, Ressources et Outils Numériques. Origine\, démarches et perspectives. Mélanges CRAPEL\, 37\, 69‑92. \n\n\n\nPekarek Doehler\, S. (2021). De la compétence de communication à la compétence d’interaction. In P. Leclercq\, A. Edmonds\, & E. Sneed German (Éds.)\, Introduction à l’acquisition des langues étrangères (p. 225‑243). De Boeck Supérieur. \n\n\n\nRavazzolo\, E.\, Traverso\, V.\, Jouin\, E.\, & Vignier\, G. (2015). Interactions\, dialogues\, conversations : L’oral en français langue étrangère. Hachette.
URL:https://crisco.unicaen.fr/evenement/virginie-andre/
LOCATION:Caen · Campus 1 · Amphithéâtre de Boüard · Bâtiment B\, Esplanade de la Paix\, Caen\, 14032\, France
CATEGORIES:Conférence
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260409T090000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20260410T174500
DTSTAMP:20260423T110715
CREATED:20260309T085839Z
LAST-MODIFIED:20260408T141844Z
UID:89655-1775725200-1775843100@crisco.unicaen.fr
SUMMARY:Écologies des langues du Nord : Histoires\, cohabitations\, enjeux d’avenir / Atelier de recherche « La sémantique du vivant »
DESCRIPTION:Le 9 avril 2026\, 9h–18hJournée d’études « Écologies des langues du Nord : Histoires\, cohabitations\, enjeux d’avenir »L’amphi de la MRSH\, campus 1\, Université de Caen Normandie 9h–9h30Mots d’ouverture  9h30–9h45Remarques préliminairesSarah Harchaoui (Sorbonne Université) & Liv Ingun Wiknes (UNICAEN) 9h45–10h45Stylising a “Jewish accent” within Norway’s 19th‑century language ecology.  \n\n\n\nStian Hårstad (NTNU) \n\n\n\nRésumé : https://crisco.unicaen.fr/wp-content/uploads/sites/43/2026/03/Harstad_Abstract_Caen2026.pdf 10h45–11h30Parler en langues et traduire la Bible : enjeux norvégiensFrédérique Harry (UNICAEN)  11h30–12h15Les dialectes norvégiens : origine\, évolution et perspectivesAlex Fouillet (UNICAEN)  12h15–14hPause déjeuner  14h–14h45Vers une ordinarisation des pratiques stylistiques urbaines contemporaines en NorvègeSarah Harchaoui (Sorbonne Université)  14h45–15h30Vers un prototype du locuteur fictif multiethnolectal : entre hybridité linguistique et représentations narrativesDoriane Musy (UNICAEN)  15h30–16hCafé  16h–16h45De la région paysagère à la construction d’un « territoire  linguistique » : perceptions du norvégien d’influence same à travers le FinnmarksviddaAlexandre Chollet (UNICAEN)  16h45–17h30Le rôle de la radio dans la gestion des langues minoritaires en Suède : l’exemple de Meäneaatio et du meänkieliFethi Boulaloua (Sorbonne Université)  17h30Discussion de clôture \n\n\n\n \n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\nLe 10 avril 2026\, 9h30Atelier de recherches « La sémantique du vivant »La salle Belvédère\, bât. D\, campus 1\, Université de Caen Normandie 9h30–10hOuverture de l’atelierAna-Maria Cozma (Université de Turku\, à distance) & Rea Peltola (UNICAEN)  10h–11hPlants in discourse from neglect to recognitionMaria Bortoluzzi (Université d’Udine\, à distance)Résumé : https://crisco.unicaen.fr/wp-content/uploads/sites/43/2026/04/BORTOLUZZI_Caen-Workshop-10-4-2026-1.pdf11h–11h45Aux marges de « l’animé » : les plantes\, une catégorie à l’épreuve des définitions ?Arnaud Godet (UNICAEN)Résumé : https://crisco.unicaen.fr/wp-content/uploads/sites/43/2026/04/Godet_abstract_Aux-marges-de-lanime-.pdf 11h45–14hPause déjeuner  14h–14h45La (re)construction linguistique de la maladie chez l’humain. Le cas du cancerOlga Galatanu (Nantes Université\, à distance) \n\n\n\n Résumé : https://crisco.unicaen.fr/wp-content/uploads/sites/43/2026/04/Galatanu-Caen-10-avril-2026.pdf 14h45–15h30Ce qu’« embryon » n’est pas : les représentations et la négation dans les discours parlementairesKim Lehtonen (Université de Turku/UNICAEN)  15h30-16hCafé  16h-17hUsing language to make sense of infinite spaceKajsa Törmä (Université d’Umeå)Résumé : https://crisco.unicaen.fr/wp-content/uploads/sites/43/2026/04/TORMA_Using-language-to-make-sense-of-infinite-space.pdf   17h-18hLaboratoire artistique animé par Sarah Lévêque  
URL:https://crisco.unicaen.fr/evenement/ecologies-des-langues-du-nord-histoires-cohabitations-enjeux-davenir-atelier-de-recherche-la-semantique-du-vivant/
LOCATION:Caen · Campus 1 · Amphithéâtre de la MRSH et  Salle Belvédère · Bâtiment D\, Esplanade de la Paix\, Caen\, 14032\, France
CATEGORIES:Journée d'étude
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260408T093000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20260409T160000
DTSTAMP:20260423T110715
CREATED:20260116T144707Z
LAST-MODIFIED:20260401T153030Z
UID:89387-1775640600-1775750400@crisco.unicaen.fr
SUMMARY:Synchronic and diachronic syntax of Occitan
DESCRIPTION:International conference. Presentations in French and in English. No registration fee. \n\n\n\n\n\n\n\n(please click on the date) \n\n\n\nCONFERENCE POSTER\n\n\n\nPoster_Occitan_Syntax_8-9042026 (pdf · 1 Mo)\n\n\n\nCONFERENCE PROGRAMME\n\n\n\n\nWEDNESDAY 8 APRIL\n9:30 am – 10 am \n\n\n\nWelcome to participants \n\n\n\n10 am – 10:30 am \n\n\n\nMICHELA RUSSO (Lyon/CNRS SFL/U. Paris 8) \n\n\n\nL’encodage du genre grammatical en ancien francoprovençal\, à partir des plus anciens documents linguistiques de la France et en nord-occitan \n\n\n\n10:30 am – 11 am \n\n\n\nSYLVAIN LOISEAU (Université Paris 13 Nord / UMR 7107 Lacito) \n\n\n\nSyntactic variation and inherited structures in northernmost Occitan \n\n\n\n11 am – 11:30 am \n\n\n\nCoffee break \n\n\n\n11:30 am – 12 am           \n\n\n\nAINA TORRES LATORRE (València) and MIRIAM BOUZOUITA (Humboldt Berlin) \n\n\n\nThe grammaticalization of the future and conditional in Old Occitan (13th – 15th c.): another case of grammatical contact across the Pyrenees \n\n\n\n12 pm – 12:30 pm           \n\n\n\nMIKOŁAJ NKOLLO (Adam Mickiewicz University) \n\n\n\nNegative small clauses and negative concord in Old Gascon \n\n\n\n12:30 pm – 1 pm \n\n\n\nBARBARA FRANCIONI (Girona) and NATASHA ROMANOVA (Caen) \n\n\n\nNegation in the history of Gascon: Lessons from the CorAG corpus \n\n\n\n1 pm – 2:30 pm \n\n\n\nLunch break \n\n\n\n2:30 pm – 3 pm \n\n\n\nMARC OLIVIER (Oxford) \n\n\n\nThe syntax of infinitives in Old Occitan: Evidence from negation\, adverbs\, and clitics \n\n\n\n3:30 pm – 4 pm \n\n\n\nPAU FRANCESCH SABATÉ (Universitat Autònoma de Barcelona) \n\n\n\nThe grammaticalization of the hi clitic in Old Catalan and Occitan verbs of perception \n\n\n\n4 pm – 4:30 pm \n\n\n\nJOEL MIRÓ LOZANO (Bordeaux) \n\n\n\nPosition du pronom clitique dans le contexte V+INF en gascon : variation géolectale vs prescriptions grammaticales \n\n\n\n4 pm – 4:30 pm \n\n\n\nCoffee break \n\n\n\n4:30 pm – 5 pm \n\n\n\nFRANCESCO PINZIN (Padua). Enclisis in Gascon \n\n\n\n5 pm – 5:30 pm \n\n\n\nBRYAN DONALDSON (University of California Santa Cruz) \n\n\n\nObject left dislocation in Old Occitan \n\n\n\n5:30 pm – 6 pm \n\n\n\nTANIA PACIARONI (LMU München) \n\n\n\nDifferential Object Marking in Southern Gascon: an overview \n\n\n\n\nTHURSDAY 9 APRIL\n9:30 am – 10 am \n\n\n\nMARINUS WIEDNER (Freiburg) and ANNE WOLFSGRUBER (Berlin) \n\n\n\nDevelopment of the Hypotaxis in Old Gallo-Romance: a Comparison of oc and oïl varieties \n\n\n\n10 am – 10:30 am \n\n\n\nPIERRE LARRIVÉE (Caen) \n\n\n\nSubject inversion in the history of Gascon \n\n\n\n10:30 am – 11 am \n\n\n\nBARBARA VANCE\, SCOTT EVANS and CHASE TIFFANY (Indiana at Bloomington) \n\n\n\nVerb-second and the syntax of on in Old Occitan and Old French \n\n\n\n11 am – 11:30 am \n\n\n\nCoffee break \n\n\n\n11:30 am – 12 pm \n\n\n\nMYRIAM BRAS (Toulouse) \n\n\n\nThe syntax of temporal phrases in contemporary Occitan \n\n\n\n12 pm – 12:30 pm  \n\n\n\nGILLES COUFFIGNAL (Sorbonne) \n\n\n\nPolar question with –ti particle in Early Modern Provençal and East Lengadocian \n\n\n\n12:30 pm – 1 pm \n\n\n\nMICHELLE TROBERG (Toronto) and JOHN WHITMAN (Cornell) \n\n\n\nOld Occitan between the lines: syntactic glossing in Horace’s Satires \n\n\n\n1 pm – 2:30 pm \n\n\n\nLunch break \n\n\n\n14:30 pm – 3 pm          \n\n\n\nFRANCK FLORICIC (Paris 3) \n\n\n\nLes constructions possessives dans le dialecte gascon de Bethmale \n\n\n\n3 pm – 3:30 pm \n\n\n\nTHIERRY RUCHOT (Caen) \n\n\n\nLes énonciatifs gascons et la modalité énonciative \n\n\n\n3:30 pm – 4:00 pm \n\n\n\nPatrick SAUZET (Toulouse) \n\n\n\nClosing remarks \n\n\n\nDOWNLOAD PROGRAMME\n\n\n\nProgram-Occitan-Syntax_8-90426 (pdf · 1 Mo)\n\n\n\nCONFERENCE ABSTRACTS\n\n\n\n\n\nProgram-Occitan-Syntax_8-90426 (pdf · 1 Mo)\n\n\n\nCONFERENCE ABSTRACTS\n\n\n\n\n(Please click to download)\n \n\n\n\nSynchronic-and-diachronic-syntax-of-Occitan_Caen_April26-ABSTRACTS (pdf · 577 Ko)
URL:https://crisco.unicaen.fr/evenement/synchronic-and-diachronic-syntax-of-occitan/
LOCATION:Caen · Campus 1 · Bâtiment B · UFR HSS · Salle du conseil\, UFR. Humanités et Sciences Sociales · HSS\, Esplanade de la paix\, Caen\, 14000\, France
CATEGORIES:Congrès - Colloque
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260402T140000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20260402T160000
DTSTAMP:20260423T110715
CREATED:20250703T093548Z
LAST-MODIFIED:20260327T132754Z
UID:49665-1775138400-1775145600@crisco.unicaen.fr
SUMMARY:Au-delà de la performance discursive : l’anglais vernaculaire afro-américain comme ressource d’efficience communicative et de densité informationnelle sur TikTok
DESCRIPTION:Séminaire de Wissem Louisa Mohammed Azizi (doctorante CRISCO)\n\n\n\n\nL’anglais vernaculaire afro-américain (AVAA) est une variété linguistique régie par des règles dont les racines remontent à la traite transatlantique des esclaves au XVIIe siècle (Green 2002 ; Rickford & Rickford 2000 ; Smitherman 2000). Longtemps débattu à travers les prismes créoliste et angliciste\, l’AVAA a évolué d’un code de protection utilisé dans les plantations (Dalby 1972 ; Rickford 1999) vers une ressource sociolinguistique d’envergure mondiale (Smitherman 2022 ; Rose 1994). Ayant d’abord acquis une visibilité internationale durant l’ère analogique\, porté par la diffusion mondiale de la musique afro-américaine\, des émissions cultes et de la culture urbaine afro-américaine contemporaine\,  puis s’étant accéléré à l’ère numérique\, l’AVAA a transcendé sa communauté d’origine pour exercer une influence globale\, devenant une ressource d’expression stylistique et discursive bien au-delà de ses locuteurs natifs. \n\n\n\nÀ la suite de nos travaux de Master\, au cours desquels nous avons analysé les fonctions socio-pragmatiques de l’AVAA dans les commentaires sur TikTok et Instagram\, nous avons montré que cette variété constitue un outil privilégié de performance discursive. À travers l’analyse de commentaires contenant des traits de l’AVAA\, nous avons démontré que les utilisateurs mobilisent stratégiquement cette variété comme ressource stylistique et discursive multidimensionnelle. Dans ces espaces numériques informels\, ou « cybersociétés » (Jones 1997)\, l’AVAA fonctionne comme un vecteur de construction et de projection identitaire\, un mécanisme puissant d’alignement avec des pratiques (cyber)culturelles valorisées\, ainsi qu’un symbole de l’appartenance\, la communauté et la solidarité dans les environnements numériques. \n\n\n\nCependant\, cette perspective socio-pragmatique ne révèle qu’une facette du phénomène. Si nos recherches de Master ont mis en lumière les fonctions sociolinguistiques de l’usage de l’AVAA\, nous soutenons qu’elle laisse encore à explorer une autre dimension essentielle : celle de son efficience informationnelle\, ancrée dans ses propriétés structurelles uniques. Dans un écosystème numérique défini par une consommation à haute vitesse\, une scansion rapide du contenu et une économie de l’attention volatile\, les choix linguistiques doivent remplir une double tâche. Pour s’adapter à ce rythme\, les commentaires ne doivent pas seulement remplir des fonctions socio-pragmatiques\, mais aussi maximiser le débit d’information. C’est dans ce contexte que notre travail propose une conception duale de l’AVAA\, à la fois marqueur social et ressource informationnelle de haute performance. \n\n\n\nPour articuler ces deux dimensions\, nous adoptons une approche issue de la théorie de l’information (Shannon 1948 ; Myslin & Levy 2015) et avançons que l’usage de l’AVAA génère un effet de surprise (surprisal) (Calvillo et al.\, 2020 ; Hale 2001). En brisant l’amorçage linguistique (priming) du socle standard\, ces marqueurs agissent comme des « ralentisseurs cognitifs » (Processing Speed-Bumps) qui perturbent le flux attentionnel automatisé de l’utilisateur et provoquant un réengagement cognitif ciblé vers les segments les plus informatifs ou affectivement saillants du message. \n\n\n\nÀ travers la constitution d’un corpus de commentaires TikTok et l’analyse des marqueurs syntaxiques\, morphologiques\, phonologiques et lexicaux de l’AVAA qui y figurent\, notre recherche vise à explorer la synergie entre ces deux facettes (socio-pragmatique et informationnelle). Nous soutenons que l’utilité de l’AVAA en tant que ressource linguistique ne repose pas uniquement sur sa saillance socio-pragmatique\, mais également sur son efficience communicative. Ainsi\, l’objectif de notre recherche est de reconsidérer l’AVAA dans les espaces numériques non pas comme une simple esthétique empruntée\, mais comme une ressource informationnelle stratégique mobilisée pour l’optimisation communicative au sein des contraintes d’échange des réseaux sociaux. \n\n\n\nBibliographie indicative \n\n\n\nCalvillo\, J.\, Fang\, L.\, Cole\, J.\, & Reitter\, D. (2020). Surprisal predicts code-switching in Chinese-English bilingual text. In Proceedings of the 2020 Conference on Empirical Methods in Natural Language Processing (EMNLP) (pp. 4029–4039). Association for Computational Linguistics. https://doi.org/10.18653/v1/2020.emnlp-main.331 \n\n\n\nDalby\, D. (1972). The African element in American English. In T. Kochman (Ed.)\, Rappin’ and stylin’ out: Communication in urban Black America (pp. 170–186). University of Illinois Press. \n\n\n\nGreen\, L. J. (2002). African American English: a Linguistic Introduction. Cambridge University Press. \n\n\n\nHale\, J. (2001). A probabilistic earley parser as a psycholinguistic model. In Proceedings of the second meeting of the North American Chapter of the Association for Computational Linguistics on Language technologies\, pages 1–8. Association for Computational Linguistics. \n\n\n\nMyslın\, M.\, Levy\, R. (2015). Code-switching and predictability of meaning in discourse. Language\, 91(4):871–905. \n\n\n\nRickford\, J. R. (1999). African American Vernacular English: Features\, evolution\, educational implications. Blackwell Publishers. \n\n\n\nRickford\, J. R.\, Rickford\, R. J. (2000). Spoken Soul: The Story of Black English. John Wiley & Sons\, Inc.. \n\n\n\nRose\, T. (1994). Black Noise: Rap Music and Black Culture in Contemporary America. Hanover\, New Hampshire: Wesleyan University Press. \n\n\n\nShannon\, C. E. (1948). A mathematical theory of communication. Bell System Technical Journal\, 27(3)\, 379-423. \n\n\n\nSmitherman\, G. (2000). Black Talk: Words and Phrases from the Hood to the Amen Corner (Éd. Rév.). Houghton Milffin Company. \n\n\n\nSmitherman\, G. (2022). Words from the Mother: Language and African Americans. Routledge.
URL:https://crisco.unicaen.fr/evenement/wissem-louisa-mohammed-azizi/
LOCATION:Caen · Campus 1 · CRISCO · Salle de documentation\, Centre de recherche CRISCO\, Caen\, 14000\, France
CATEGORIES:Séminaire
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260319T140000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20260319T160000
DTSTAMP:20260423T110715
CREATED:20250827T132429Z
LAST-MODIFIED:20260209T101506Z
UID:49746-1773928800-1773936000@crisco.unicaen.fr
SUMMARY:« Je n’y comprends pas un iota » : la productivité d’une famille de minimiseurs à l’aune de la sémantique distributionnelle
DESCRIPTION:Conférence de Peter Lauwers (Université de Gand\, Belgique)\n\n\n\nhttps://research.flw.ugent.be/nl/peter.lauwers \n\n\n\n\n \n\n\n\nDans cette conférence\, j’examinerai l’interaction complexe entre la productivité syntaxique et la sémantique dans un réseau de minimiseurs (en français). En tant que constructions renforçant la négation phrastique (p.ex. [___V  pas un iota])\, elles contiennent une position (angl. slot) qui accueille un ensemble plus ou moins varié de prédicats. Après avoir introduit le concept de productivité (en gros\, la capacité d’une construction à s’appliquer à un grand nombre d’items lexicaux\, ainsi qu’à à des items lexicaux qui n’ont pas encore été rencontrés dans cette construction)\, je présenterai un certain nombre de mesures de productivité (Type_Token_ratio\, Hapax_Token_ratio\, entropie\, etc.)\, qui seront par la suite confrontées à des mesures d’ouverture sémantique fondées sur la sémantique distributionnelle (ou vectorielle). \n\n\n\nVoici les principales conclusions de l’étude : (i) l’ouverture lexicale n’est pas nécessairement corrélée avec l’ouverture sémantique de la construction ; (ii) les hapax ne sont pas entourés de voisins sémantiquement plus proches que les non-hapax\, ce qui remet en question la thèse de l’extension de proche en proche basée sur la densité sémantique\, et (iii) on observe une corrélation négative significative entre la productivité réalisée (Type_Token Ratio) et la sparsité sémantique de l’environnement hapaxique\, les constructions les plus lexicalement diverses s’étendant de manière plus cohérente. \n\n\n\nCes résultats\, pour le moins surprenants\, s’expliquent par les spécificités des constructions de minimisation\, sensibles au  processus de désémantisation\, ce qui élargit le champ sémantique de leurs prédicats\, tout en les exposant aux aléas de la ‘collocationnalisation’. Par ailleurs\, la prototypicité (basée sur la divergence de Kullback-Leibler) des minimiseurs fortement désémantisés au sein du réseau constructionnel pourrait également jouer un rôle\, même si ce n’est qu’une tendance. Enfin\, un certain nombre de remarques sont de mise quant aux mesures utilisées\, car celles-ci pourraient également avoir eu une influence sur nos résultats.
URL:https://crisco.unicaen.fr/evenement/peter-lauwers/
LOCATION:Caen · Campus 1 · Bâtiment N · Amphi Guillaume-François Rouelle\, Esplanade de la Paix\, Caen\, 14000\, France
CATEGORIES:Conférence
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260312T140000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20260312T160000
DTSTAMP:20260423T110715
CREATED:20251015T152335Z
LAST-MODIFIED:20260309T101651Z
UID:89137-1773324000-1773331200@crisco.unicaen.fr
SUMMARY:Le Mercure galant (1672-1710)\, une source précieuse pour accéder au sentiment linguistique de la fin du XVIIe siècle
DESCRIPTION:Séminaire de Pauline Odeurs\, docteure en langue et littérature françaises (Université de Caen)\n\n\n\n\nLe Mercure galant (1672-1710) est un observatoire sociolinguistique majeur de la fin du XVIIe siècle. Pour cerner l’importance de ce corpus\, il a fallu mettre au jour l’ensemble des pièces de ce volumineux périodique qui abordent des questions de langue. Polyphonique par sa nature participative\, le Mercure permet d’étudier des discours émanant de locuteurs d’origines sociales et géographiques très diverses. Ces remarqueurs galants appartiennent pleinement à la « génération du sentiment linguistique » des années 1670-1700\, identifiée par Gilles Siouffi\, caractérisée par l’intensification des discussions sur l’usage. Le périodique\, codirigé par l’académicien\, remarqueur et lexicographe Thomas Corneille\, relaie l’imaginaire linguistique puriste\, où le choix du mot juste est un enjeu social de distinction. Le Mercure se présente comme un soutien actif de l’Académie française et œuvre ostensiblement à la légitimation de son Dictionnaire (1694). Pour autant\, l’épuration lexicale est tempérée dans les productions littéraires galantes. Un dégoût partagé pour le critique vétilleux qui condamne la moindre audace lexicale invite les contributeurs à puiser ponctuellement dans les « mots du mauvais usage ».
URL:https://crisco.unicaen.fr/evenement/le-mercure-galant-1672-1710-une-source-precieuse-pour-acceder-au-sentiment-linguistique-de-la-fin-du-xviie-siecle/
LOCATION:Caen · Campus 1 · CRISCO · Salle de documentation\, Centre de recherche CRISCO\, Caen\, 14000\, France
CATEGORIES:Séminaire
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260305T140000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20260305T170000
DTSTAMP:20260423T110715
CREATED:20250827T124223Z
LAST-MODIFIED:20260225T154528Z
UID:49744-1772719200-1772730000@crisco.unicaen.fr
SUMMARY:Le corpus de français parlé LesVocaux : de la constitution à l’exploitation
DESCRIPTION:Conférence de Julie Glikman (ATILF\, Université de Lorraine & CNRS)\n\n\n\n\nL’oral est souvent considéré comme le lieu privilégié du changement linguistique (Blanche-Benveniste 2002)\, ce qui peut expliquer l’intérêt pour l’étude des marques d’oralité\, de la représentation de l’oral ou du lien langue parlée / langue écrite (Schnedecker & Vaguer (dir.) 2020\, Glikman et al. (dir.) 2019\, Ayres-Bennet et al. (dir.) 2018\, Blasco & Bodelot (dir.) 2017\, Rodriguez Somolinos (dir.) 2016\, Lagorgette & Larrivée (dir.) 2013). Cependant\, aujourd’hui encore\, malgré le développement des corpus oraux (ORFEO\, ESLO)\, l’accès à l’oral spontané reste difficile. Le corpus LesVocaux (Glikman et al. 2025) vise à combler ce manque\, à travers la constitution d’un corpus de données inédites de français parlé spontané : les « sms vocaux » ou « vocaux ». Ces données sont spontanément produites en dehors de toute enquête ou entretien linguistique\, et constituent ainsi une voie d’accès à la parole spontanée non surveillée\, nécessaire pour la description de la langue naturelle. La méthode de recueil a permis de constituer un corpus de plus de 1000 messages\, pour une durée totale de plus de 19h de paroles spontanées. Ce projet vient ainsi en complément des corpus de sms écrits (cf. Panckhurst et al. 2013 & Stark 2016-218)\, et contribue à l’étude des communications médiées et différées\, nouveau champ en expansion. \n\n\n\nL’objectif de cette communication est de présenter les questions méthodologiques et philologiques qui se posent pour l’édition d’un tel corpus\, ainsi qu’un aperçu des premiers résultats tirés du corpus (Glikman et Fauth 2022\, Mazziotta et Glikman 2023\, Delferrière et Mazziotta 2024\, Mazziotta et Glikman accepté\, Glikman et Bally soumis). Les premiers résultats montrent des caractéristiques bien connues pour la production de l’oral (faux départs\, hésitations\, pauses\, etc.\, Blanche-Benveniste et al. 1990) et de nombreuses attestations de marqueurs de discours (du coup\, genre\, tu vois\, en mode) et articulateurs du discours (voilà conclusif\, cf. Col et al. 2015). On trouve aussi bien des communications de type interactionnel (1) que des récits\, pouvant comporter du discours rapporté au style direct (2) : \n\n\n\n\n[…] et qu’est-ce qui t’a déclenché cette pensée _ explique-moi _ t’es pas moche _ je te le dis (06_03)\n\n\n\n[…] et il dit bonjour alors on est là genre bonjour _ et euh _ il sort à #name euh _ ouais euh vous pensez à bien garder les distances de sécurité hein euh alors elle dit ben oui vous voyez bien qu’ils sont espacés _ oui oui non mais je vois je vois hein […] (05_08)\n\n\n\n\nAyres Bennet\, Wendy\, Anne Carlier\, Julie Glikman\, T. M. Rainsford\, Gilles Siouffi & Carine Skupien Dekens (ed.). 2018. Nouvelles voies d’accès au changement linguistique. Paris : Classiques Garnier. \n\n\n\nBlanche-Benveniste\, Claire et al. 1990. Le français parlé. Paris : CNRS éditions. \n\n\n\nBlasco\, Mylène & Colette Bodelot (ed.). 2017. Langue parlée / langue écrite\, du latin au français : un clivage dans l’histoire de la langue ? Langages 208. \n\n\n\nCaillat\, Domitille. 2013. Le discours rapporté direct dans les conversations orales: un système de balisage multimodal. Cécile Desoutter & Caroline Mellet. Le discours rapporté et ses marques\, 178. Berlin: Peter Lang. 63-80. \n\n\n\nCol\, Gilles\, Charlotte Danino & Julien Rault. 2015. Éléments de cartographie des emplois de voilà en vue d’une analyse instructionnelle. Revue de Sémantique et Pragmatique [En ligne]\, 37 | 2015\, mis en ligne le 01 juin 2016\, consulté le 12 janvier 2022. URL : http://journals.openedition.org/rsp/1015 ; DOI : https://doi.org/10.4000/rsp.1015. \n\n\n\nDelferriere\, Fanni et Mazziotta\, Nicolas\, 2024\, « mais tu veux couper là du coup faut dire pourquoi quoi: Propositions complémentaires pour une segmentation syntaxique du français parlé. » In Actes du Congrès mondial de linguistique française 2024. SHS Web of Conf.\, 191 (2024) 14006. https://doi.org/10.1051/shsconf/202419114006 \n\n\n\nESLO : http://eslo.huma-num.fr/index.php/pagecorpus/pageaccescorpus \n\n\n\nGlikman\, J. et Bally\, A.-S. (soumis). Contribution à l’analyse des interactions en français parlé spontané : les formules d’ouverture et de clôture dans les SMS vocaux [manuscrit soumis pour publication]. Université de Lorraine et Université du Québec à Trois-Rivières. \n\n\n\nGlikman\, J.\, Mazziotta\, N.\, Benzitoun\, C. et al. (2025) LesVocaux [Corpus]. ORTOLANG (Open Resources and TOols for LANGuage) – www.ortolang.fr\, v0.0.2\, https://hdl.handle.net/11403/lesvocaux/v0.0.2. \n\n\n\nGlikman\, Julie et Fauth\, Camille\, 2022\, « Un Nouvel Accès à La Parole Spontanée : Les Vocaux ». In XXXIVe Journées d’Études Sur La Parole — JEP 2022\, 154-62. ISCA. https://doi.org/10.21437/JEP.2022-17. \n\n\n\nGlikman\, Julie\, Gabriella Parussa & Richard Waltereit (ed.). 2019. Les marqueurs du discours en diachronie du français : nouvelles perspectives. Studia Linguistica Romanica\, n° 2\, 2019\, https://studialinguisticaromanica.org/index.php/slr/issue/view/2. \n\n\n\nKoch\, Peter & Wulf Oesterreicher. 2001. Gesprochene Sprache und geschriebene Sprache / Langage parlé et langage écrit. in Holtus G.\, Metzeltin M.\, Schmitt Ch. (ed). Lexikon der Romanistischen Linguistik\, Bd. I/2\, Tübingen: Niemeyer. 584-627. \n\n\n\nLagorgette\, Dominique & Pierre Larrivée (ed.). 2013. Représentations du sens linguistique 5. Chambéry : Presses de l’Université de Savoie. \n\n\n\nMazziotta\, Nicolas et Glikman\, Julie\, 2023\, « Emplois discursifs et pragmatiques des formes du verbe écouter: Observations sur les corpus 88milSMS et Les Vocaux ». In Études de sémantique et pragmatique en synchronie et diachronie. Hommage à Amalia Rodríguez Somolinos\, édité par Marta Saiz-Sánchez et Sonia Gómez-Jordana Ferary. Chambéry: Presses Universitaires de Savoie Mont Blanc. \n\n\n\nMazziotta\, Nicolas et Glikman\, Julie\, accepté\, “Nouvelles données sur l’évolution des emplois de voilà. L’apport du corpus LesVocaux”. Études diachroniques\, 5\, Français numérique et diachronie\, Honoré Champion. \n\n\n\nORFEO : https://www.projet-orfeo.fr/ \n\n\n\nPanckhurst R.\, Détrie C.\, Lopez C.\, Moïse C.\, Roche M. et Verine B. 2013. Sud4science\, de l’acquisition d’un grand corpus de SMS en français à l’analyse de l’écriture SMS. Épistémè – revue internationale de sciences sociales appliquées\, 9 : Des usages numériques aux pratiques scripturales électroniques\, 107-138. \n\n\n\nRodriguez Somolinos\, Amalia (ed.). 2016. Énonciation et marques d’oralité dans l’évolution du français. Linx 73. Nanterre : Presses universitaires de Paris Nanterre.  \n\n\n\nRossari\, Corinne & Jacques Jayez. 2000. Du coup et les connecteurs de conséquence dans une perspective dynamique. Lingvisticae investigationes 23.2 (2000). 303-326. \n\n\n\nSchnedecker\, Catherine & Céline Vaguer (ed.). 2020. L’oral représenté en diachronie et en synchronie : une voie d’accès à l’oral spontané ?. Langages 2020/1 (N° 217). \n\n\n\nStark\, Elisabeth. 2016-2018. Projet FSN « What’s up\, Switzerland? » (Sinergia: CRSII1_160714). Université de Zurich. www.whatsup-switzerland.ch. \n\n\n\nVerine\, Bertrand. 2005. Dialogisme interdiscursif et interlocutif du discours rapporté: jeux sur les frontières à l’oral. Jacques Bres (ed.). Dialogisme et polyphonie. Approches linguistiques. Louvain-la-Neuve: De Boeck Supérieur. 187-200.
URL:https://crisco.unicaen.fr/evenement/julie-glikman/
LOCATION:Caen · Campus 1 · Bâtiment B · Amphithéâtre Michel de Boüard\, Esplanade de la Paix\, Caen\, 14032\, France
CATEGORIES:Conférence
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260219T140000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20260219T160000
DTSTAMP:20260423T110715
CREATED:20251009T133022Z
LAST-MODIFIED:20260210T135512Z
UID:89120-1771509600-1771516800@crisco.unicaen.fr
SUMMARY:Expériences de valorisation des langues régionales de France à travers un atlas sonore
DESCRIPTION:Séminaire de Philippe Boula de Mareüil\n\n\n\n\nNous présenterons\, dans cette communication\, un atlas sonore qui prend la forme d’un site en ligne <https://atlas.lisn.upsaclay.fr>\, qui permet d’écouter une même histoire dans plus de 200 versions en langues régionales de France.  L’objectif est de valoriser la diversité linguistique : nous décrirons différents types de transcriptions et d’annotations des enregistrements recueillis. Nous reviendrons sur l’accueil de ce projet par le grand public\, sur les réactions que continuent de susciter les langues minoritaires. À travers quelques analyses de cas\, nous montrerons comment cette base comparable peut être utilisée afin de quantifier (semi-automatiquement) et de visualiser certains phénomènes phonétiques\, morphologiques ou lexicaux\, de mesurer des distances entre langues/dialectes\, et d’évaluer leurs innovations dans une perspective de linguistique historique.
URL:https://crisco.unicaen.fr/evenement/experiences-de-valorisation-des-langues-regionales-de-france-a-travers-un-atlas-sonore/
CATEGORIES:Séminaire
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260205T140000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20260205T160000
DTSTAMP:20260423T110715
CREATED:20250703T090407Z
LAST-MODIFIED:20260128T131155Z
UID:49663-1770300000-1770307200@crisco.unicaen.fr
SUMMARY:De l'analyse historique\, syntaxique et sémantique des verbes à conjugaison irrégulière à l'analyse des verbes dénotant un geste outillé en anglais contemporain\, proposition d'une approche biolinguistique
DESCRIPTION:Séminaire d’Aymeric Pouchin (doctorant\, CRISCO) \n\n\n\n\nLa présentation s’orientera autour de trois axes majeurs. Dans un premier temps\, il s’agira de revenir sur les points importants de nos travaux de mémoire qui ont amené à aborder notre sujet de thèse. Cette partie fera principalement l’historique du verbe anglais\, son origine\, les grandes règles ayant régies son évolution\, et présentera également rapidement les conclusions d’une analyse du système verbal en vieil anglais. \n\n\n\nLa deuxième partie présentera principalement les conclusions du mémoire de master 2 qui porte sur l’étude sémantique et pragmatique des verbes à conjugaison irrégulière en anglais contemporain\, qui s’inscrit dans une approche biolinguistique. Ces conclusions formulent la prédominance du geste dans le sémantisme (très large) des verbes irréguliers\, et relèvera la présence\, au sein des verbes à conjugaison irrégulière\, d’un certain nombre de gestes impliquant nécessairement l’utilisation d’un outil afin de mener à terme le processus dit par le verbe. \n\n\n\nLe troisième tiers de la présentation sera consacré à l’exposition du travail de thèse\, de la constitution du corpus ainsi que les pistes envisagées\, et les hypothèses formulées. Sera également présentée dans cette partie la manière dont ce travail s’intègre dans une approche biolinguistique\, et les débats et désaccords scientifiques auxquels il aspire à répondre. Elle sera conclue par la présentation des données déjà collectées\, des analyses formulées\, ainsi que l’exposition de la suite envisagée pour le travail de thèse.
URL:https://crisco.unicaen.fr/evenement/syntaxe-et-semantique-des-verbes-denotant-un-geste-outille-en-anglais-contemporain-une-approche-biolinguistique/
CATEGORIES:Séminaire
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260129T140000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20260129T170000
DTSTAMP:20260423T110715
CREATED:20250827T095211Z
LAST-MODIFIED:20260112T093104Z
UID:49741-1769695200-1769706000@crisco.unicaen.fr
SUMMARY:Glottal stop insertion and production planning domains in French
DESCRIPTION:Conférence  de Tobias Scheer (Université Côte d’Azur\, CNRS 7320\, scheer@unice.fr)\n\n\n\n\n\n\nThe presentation introduces an experimental study of glottal stops that are generated by h aspiré (H) in French (il [ʔ] hoche la tête). To date the phenomenon is merely mentioned in passing\, and evidence only comes from native speaker intuitions and cursory personal observation. Participants pronounced verbs that either did (hocher) or did not (aimer) begin with an H\, whereby the left context was controlled for: the preceding word could end in a vowel (tu hoches / aimes)\, in a consonant (il hoche / aime) or in a liaison consonant (LC nous hochons / aimons). \n\n\n\nResults confirm the observation made in the literature regarding the high variability of H: lexical (elision is much more frequent in j’harcèle than in j’hais)\, inter-speaker (some participants chose unelided je for 10 out of 12 H verbs\, while others only for 4 H verbs) and intra-speaker (participants pronounced vous [z] hissez with liaison\, while they chose je hisse in a multiple choice-based pretest). Results also confirmed that H is indeed a glottal stop creator: glottal stops occur much more often before H-initial than before V-initial words. \n\n\n\nThe glottal stop rate also depended on the left context: while LC+H (nous hochons) and C+H (il hoche) are statistically indistinguishable\, both are significantly distinct from V+H (tu hoches). This suggests that glottal stop insertion is sensitive to all types of preceding consonants\, whether they are pronounced (C+H) or not (LC+H). This result is relevant in the debate on French liaison where it was claimed that (some) LCs are epenthetic\, that is absent from phonological computation when unpronounced: this view is challenged by the experimental evidence. \n\n\n\nOn the analytic side\, it will be argued that all glottal stops that occur stand in Strong Position\, i.e. word-initially or after a consonant {#\,C}__ (Ségéral & Scheer 2001). The word-initial position is in fact domain-initial\, and it is a long standing observation in the literature that H sets off its word into a separate domain. Thus even glottal stops in V+H (tu hoches) that appear to occur in intervocalic position may in fact be domain-initial V+[H]. The question then is what kind of domain could be responsible for the (rare) presence of glottal stops in V+V (tu aimes): such a domain V+[V] cannot stem from H\, nor can it be of morpho-syntactic origin. It is argued that these domains are production planning domains in the sense of Wagner (2012 and following). \n\n\n\n \n\n\n\nRésumé en français\n\n\n\nInsertion du coup de glotte et production planning domains en français \n\n\n\nLa présentation introduit une étude expérimentale sur le coup de glotte généré par le h aspiré (H) en français (il [ʔ] hoche la tête). A ce jour\, le phénomène n’est mentionné qu’en passant\, et les attestations proviennent uniquement de l’intuition de locuteurs natifs et d’observations personnelles. Les participants ont prononcé des verbes commençant (hocher) ou non (aimer) par un H\, le contexte gauche étant contrôlé : le mot précédent pouvait se terminer par une voyelle (tu hoches / aimes)\, une consonne (il hoche / aime) ou une consonne de liaison (LC nous hochons / aimons). \n\n\n\nLes résultats confirment l’observation faite dans la littérature concernant la grande variabilité du H : lexicale (l’élision est beaucoup plus fréquente dans j’harcèle que dans j’hais)\, inter-locuteurs (certains participants ont choisi le je non élidé pour 10 des 12 verbes commençant par H\, tandis que d’autres ne l’ont choisi que pour 4 verbes commençant par H) et intra-locuteurs (les participants ont prononcé vous [z] hissez avec liaison\, alors qu’ils avaient choisi je hisse dans un pré-test à choix multiples). Les résultats ont également confirmé que H est effectivement un créateur de coup de glotte : les coups de glotte sont beaucoup plus fréquents avant les mots commençant par H qu’avant ceux commençant par V. \n\n\n\nLe taux d’occlusion glottale dépendait également du contexte gauche : alors que LC+H (nous hochons) et C+H (il hoche) sont statistiquement indiscernables\, les deux sont significativement distincts de V+H (tu hoches). Cela suggère que l’insertion du coup de glotte est sensible à tous les types de consonnes précédentes\, qu’elles soient prononcées (C+H) ou non (LC+H). Ce résultat est pertinent dans le débat sur la liaison française\, où il a été affirmé que (certaines) LC sont épenthétiques\, c’est-à-dire absentes de la computation phonologique lorsqu’elles ne sont pas prononcées : cette perspective est contredite par les résultats expérimentaux. \n\n\n\nDu point de vue analytique\, on fera valoir que tous les coups de glotte réalisés se trouvent en position forte\, c’est-à-dire en début de mot ou après consonne {#\,C}__ (Ségéral & Scheer 2001). La position en début de mot est en fait une position en début de domaine\, et il est observé depuis longtemps dans la littérature que H place son mot dans un domaine indépendant. Ainsi\, même les coups de glotte en V+H (tu hoches) qui semblent se trouver en position intervocalique peuvent en réalité être situés en début de domaine V+[H]. La question est alors de savoir quel type de domaine pourrait être responsable de la présence (rare) du coup de glotte dans V+V (tu aimes) : un tel domaine V+[V] ne peut provenir de H\, ni avoir une origine morphosyntaxique. On peut supposer que ces domaines sont des domaines de planification de la production au sens de Wagner (2012 et suivants). \n\n\n\n\n\nScheer 24 [without page nbs] – Glottal stop insertion and production planning domains in French (pdf · 2 Mo)Télécharger (pdf · 2 Mo)
URL:https://crisco.unicaen.fr/evenement/tobias-scheer/
LOCATION:Caen · Campus 1 · Bâtiment N · Amphi Guillaume-François Rouelle\, Esplanade de la Paix\, Caen\, 14000\, France
CATEGORIES:Conférence
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260115T140000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20260115T160000
DTSTAMP:20260423T110715
CREATED:20250703T131335Z
LAST-MODIFIED:20251218T160053Z
UID:49669-1768485600-1768492800@crisco.unicaen.fr
SUMMARY:Conceptualisation et encodage de la causativité chez des enfants monolingues français et bulgares âgés de 3 à 6 ans
DESCRIPTION:Séminaire de Yanka Bezinska (CRISCO)\n\n\n\n\nLa causativité constitue une catégorie fondamentale de la conceptualisation humaine (Shibatani\, 2002) et une propriété universelle des langues (Agbo\, 2014). Elle renvoie à des situations complexes dans lesquelles un agent provoque une action ou un changement d’état chez un autre participant (ex. : Le clown fait rire les enfants. ; Jean casse le jouet.). Les langues disposent de moyens variés pour encoder cette notion\, notamment des unités lexicales (ex. : melt\, break\, kill)\, des procédés morphologiques (ex. : öl – mourir → öl-dür – tuer en turc) et des constructions périphrastiques (ex. make cry) (Dixon\, 2000). \n\n\n\nLa présente étude adopte une perspective contrastive et développementale\, en comparant l’acquisition de la causativité en français et en bulgare\, deux langues typologiquement distinctes. Le français privilégie majoritairement le prédicat complexe faire + Vinf\, tandis que le bulgare recourt à trois mécanismes productifs : lexical (ex. : hranja – nourrir)\, morphologique (le préfixe ‘raz-’ : razsmivam – faire rire) et périphrastique (la construction karam + da (conj) + V pres – inciter qun à ce que V). \n\n\n\nLa recherche vise à analyser : (i) les stratégies d’encodage de la causativité chez les enfants français et bulgares\, (ii) le rôle de la complexité morphosyntaxique dans l’acquisition des structures causatives\, (iii) la nature des représentations cognitives de la causativité entre 3 et 6 ans et (iv) l’effet de l’usage adulte des formes causatives sur les stratégies de production chez les enfants. \n\n\n\nL’échantillon se compose de 209 participants : 113 francophones (71 enfants\, 42 adultes) et 96 bulgarophones (56 enfants\, 40 adultes). Les enfants\, répartis en trois tranches d’âge (3–4\, 4–5 et 5–6 ans)\, sont soumis à trois tâches expérimentales\, ciblant des composantes distinctes du traitement linguistique : production\, compréhension et imitation (amorçage syntaxique). Les adultes constituent un groupe contrôle et participent uniquement à la tâche de production. \n\n\n\nLes résultats indiquent\, premièrement\, que l’encodage morphosyntaxique de la causativité demeure complexe ; les enfants privilégient souvent une description autonome de la cause (ex. : La fille fait des grimaces.)\, de la conséquence (ex. : L’enfant rit.) ou des deux à la fois\, sans recours à une structure causative (ex. : La fille fait des grimaces et l’enfant rit.). Deuxièmement\, entre 3 et 6 ans\, les enfants français et bulgares disposent de représentations cognitives suffisamment précises de la causativité\, puisqu’ils parviennent à simuler avec des figurines les scènes causatives qui leur sont proposées. Enfin\, l’usage adulte exerce un effet facilitateur significatif sur les productions enfantines\, en augmentant la disponibilité des constructions causatives dans un contexte de compétition linguistique.
URL:https://crisco.unicaen.fr/evenement/yanka-bezinska/
CATEGORIES:Séminaire
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20251211T140000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20251211T160000
DTSTAMP:20260423T110715
CREATED:20250702T134448Z
LAST-MODIFIED:20251128T091332Z
UID:49661-1765461600-1765468800@crisco.unicaen.fr
SUMMARY:La grammaire locale du conditionnel
DESCRIPTION:Séminaire d’Adeline Patard (Professeure\, CRISCO)\n\n\n\n\nBien que les travaux sur le conditionnel français (désormais COND) en synchronie et en diachronie se soient multipliés depuis les années 1990\, les phénomènes collocationnels attachés à son usage n’ont été que ponctuellement étudié. Le but de l’exposé est de mieux comprendre la dimension phraséologique du fonctionnement du COND en considérant le phénomène dans sa globalité\, ce que nous désignons par le terme de « grammaire locale ». Cette notion renvoie aux emplois dans lesquels s’exercent des contraintes contextuelles fortes — morphosyntaxiques et\, le cas échéant\, lexicales — et où le COND ne semble finalement constituer qu’une brique d’une structure figée plus large : \n\n\n\nEx.       On dirait qu’il va pleuvoir. [on dirait x] \n\n\n\n            Ça vous dirait d’aller au cinéma ? [ça P2 dire-PRS/COND X ?] \n\n\n\nSelon notre hypothèse\, cette grammaire locale est la manifestation de réseaux de « constructions »\, au sens des Grammaire des constructions (Goldberg 1995\, 2006)\, qui ont émergé dans et travers l’usage de la langue. Pour étudier cette grammaire locale\, nous adoptons une perspective diachronique et fondée sur l’usage combinant approches quantitative et qualitative. Dans une première étude « guidée par les corpus » (Tognini-Bonnelli 2001) nous exploitons le corpus de la GGHF (Grande Grammaire Historique du français) pour étudier les collocations verbales du conditionnel dans le temps. Le but est de retracer l’évolution du poids de ces collocations à partir de différentes mesures (fréquences\, diversité) et d’isoler les collocations privilégiées susceptibles de constituer des constructions (calcul de spécificités). Dans une deuxième série d’études « fondées sur les corpus » (ibidem)\, on s’intéresse à deux collocations particulières\, on dirait x et à partir du corpus frantext et s’appuyant sur l’annotation linguistique de données. L’analyse permet de démontrer le statut constructionnel de [on dirait x] à valeur de semblance et d’en retracer la constructionnalisation en diachronie. Les résultats préliminaires de la seconde étude sur aurait dû + INF suggèrent l’émergence de deux constructions modales sémantiquement mixte signifiant le reproche et le regret.        
URL:https://crisco.unicaen.fr/evenement/adeline-patard/
CATEGORIES:Séminaire
END:VEVENT
END:VCALENDAR